Учитель математики Михаил Попов из школы № 597 «Новое поколение» и учитель истории и обществознания Михаил Кудрин из школы «Перспектива» вошли в число призёров-финалистов городского конкурса «Педагог года – 2022».
Михаил Попов работает учителем 10-й год, он уже входил в том-10 конкурса в 2018-м. Он. После МГУ им. Ломоносова был программистом в банке, в один момент перестал получать внутреннее удовлетворение от работы и кардинально поменял жизнь.
– Я пошёл в школу по призванию, по зову сердца и ни разу не пожалел об этом, – сказал Михаил. – Конкурс для меня – это лекарство от выгорания и лучший способ повышения квалификации. В современной школе даже чтобы стоять на месте, надо, как у Льюиса Кэрролла, нужно бежать со всех ног.
Кроме школы Михаил ведёт курсы повышения квалификации для учителей, готовится к защите кандидатской диссертации, пишет научные статьи, ведёт вебинары, YouTube-канал с более чем миллионом просмотров.
Его мастер-класс на конкурсе был посвящён актуализации вечных математических знаний.
– Если мы берём задачу, где два комбайнера вспахивают три поля, то что мешает вместо двух комбайнеров сделать двух инвесторов и не три поля, а диверсифицированный инвестиционный портфель?! Это интересно детям и даёт практические знания, – считает он.
На конкурсе его спросили, кем он видит себя через пять лет. Он ответил: «Многодетным отцом, и начало положено». У Михаила маленькая дочь.
Фото из личного архива
Михаил Кудрин тоже пришёл в школу осознанно. До этого работал сначала на крупном международном фестивале искусств, затем в конструкторском бюро. А нашёл себя именно на учительском поприще.
– Прекрасно, когда работа действительно делает тебя счастливым… вот уже чуть больше 6 лет, – говорит он. – Я классный руководитель 10-го профильного социально-экономического класса, в прошлом году выпустил 9-й. Не могу себе представить работу учителем без своего класса.
В середине мая десять финалистов примут участие в супер-финале, где определят победителя, который осенью представит Москву на всероссийском конкурсе.
Загрузка ...
